OBJETIVOS MÍNIMOS
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En esta unidad se pretende que los alumnos y alumnas sean capaces de: 1.- Conocer y utilizar diversos métodos de resolución de inecuaciones. 2.- Saber resolver sistemas de inecuaciones con 1 y 2 incógnitas. 3.- Traducir al lenguaje algebraico problemas expresados en lenguaje cotidiano, interpretando críticamente los resultados de las soluciones obtenidas. 4.- Utilizar la calculadora gráfica como herramienta de resolución visual de inecuaciones y sistemas de inecuaciones. |
La relación menor o igual. Definición.
Dados dos números reales "a" y "b" se dice que "a" es menor o igual que "b" , y se escribe a £ b, cuando existe un número real positivo “c” tal que se verifique que "a" sumado con ese número “c” sea igual a "b", es decir:
a £ b « $ c ³ 0 / a + c = b
SIMBOLOGÍA BÁSICA
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> mayor que |
< menor que |
³ mayor o igual que |
£ menor o igual que |