EL MAGO DE OZ (1939)

(Wizard of Oz)

 

Ficha técnica

Duración: 02:17:38

Director: Victor Fleming

Reparto:  Judy Garland, Frank Morgan, Ray Bolger, Bert Lahr, Jack Haley, Billie Burke, Margaret Hamilton

Música: Herbert Stothart (Canción: E.Y. Harburg & Harold Arlen)

Fotografía: Harold Rosson

Guión: Noel Langley, Florence Ryerson, Edgar Allan Woolf (Cuento: Frank L. Baum)

Producción: Mervyn LeRoy

País: Estados Unidos

 

Cuando se adquiere "cerebro", como por arte de magia, aflora la inteligencia y, como no, personificada en las matemáticas. En este caso un singular enunciado del "Teorema de Pitágoras, pasará desapercibido para muchos.

Sinopsis (Advertencia: Esta sección contiene detalles de la trama y el argumento)

 

Dorothy anhela viajar "más allá del arco iris" a una tierra diferente y su deseo se hace realidad cuando un tornado se la lleva junto a su perrito al mundo de Oz. Pero la aventura sólo acaba de comenzar; Dorothy, tras ofender a la Malvada Bruja del Oeste (Margaret Hamilton), y por sugerencia de la Bruja Buena del Norte, (Billie Burke), se dirige por el camino amarillo hacia la Ciudad Esmeralda, donde vive el todopoderoso Mago de Oz, que puede ayudar a la niña a regresar a Kansas. Por el camino, se hace amiga del Espantapájaros (Ray Bolger), el Hombre de Hojalata (Jack Haley) y el León Cobarde (Bert Lahr). El Espantapájaros ansía un cerebro, el Hombre de Hojalata quiere un corazón y el León desea el coraje que le falta; como creen que el Mago les puede ayudar a ellos también, deciden unirse a Dorothy en su odisea hasta la Ciudad Esmeralda.

Sólo activo en directo, en presentaciones y Congresos... Escena:  01:25:25 -  01:28:25     (ESCENA 1)

El Mago, al ser sorprendido tras la cortina, le da al espantapájaros un diploma, como reconocimiento de que tiene cerebro:

- En mi tierra natal existen universidades, hogares del saber donde los hombres van a convertirse en eruditos. Al salir de allí piensan en cosas grandes, profundas y su cerebro se iguala al tuyo -señala el mago al espantapájaros-  pero... ellos tienen algo de lo que tú careces: un diploma. Así pues, en virtud de la autoridad que me ha conferido la Universitatus Comiteatus e Plurivus Unu , con este diploma te otorgo el título de Doctor Honoris Causa.

- ¿Doctor en qué?

- Quiere decir...  doctor en eruditología

- La suma de la raíz cuadrada de cada uno de los dos lados de un triángulo isósceles es igual a la raíz cuadrada del otro lado... Oh, victoria, al fin, ¡tengo cerebro!

 

CUESTIONES

(a) Comenta brevemente el problema matemático que se plantea en la escena.

(b) Trata de describir matemáticamente lo que dice el espantapájaros.

(c) ¿Es correcto? Compruébalo con un ejemplo.

(d) ¿Existe algún triángulo isósceles que verifique el resultado?

(e) Demuestra los siguientes enunciados:

Cualquier lado de un triángulo es menor que la suma de los otros 2.

Cualquier lado de un triángulo es mayor que la diferencia de los otros dos.

 

COMENTARIO

Realmente éste no es el teorema de Pitágoras, ni mucho menos, pero se intenta desarrollar la asociación de ideas entre las matemáticas y el conocimiento, de lo que habría mucho que hablar.

http://webpages.ull.es/users/sctmates/modulo2tf/3/apoblacion.pdf

 

 

 

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